Collège et programmes: les trois failles d'une réforme

Les nouveaux programmes, la réforme du collège et avec eux la ministre Najat Vallaud Belkacem sont entres dans une zone de turbulence comme l'Education nationale en produit tous les ans. Alors que le débat autour des questions éducatives ronronnait gentiment depuis les rythmes scolaires, le voilà ravive autour d'une question essentielle: que doivent savoir les enfants? Pour trois raisons, l'incendie va être difficile à éteindre : le débat d'experts est devenu politique, le calendrier de la réforme est mauvais et la notion même de programme est en passe de devenir obsolète.Depuis une semaine, hommes politiques, intellectuels, écrivains se jettent à corps perdu dans un débat, qui, au fond n'a pas grand chose à voir avec la question posée.
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