Réforme discréditée, puisqu’on taille par avance dans les effectifs des professeurs, comme le montre la réduction sensible des postes aux concours de l’enseignement, avant même de tirer des conclusions des consultations préalables à la dite réforme; les dés sont donc pipés. Le signal est clair, la priorité n’est pas la pédagogie, mais l’économie budgétaire. Le ministère fait de la com en disant qu’on réduit les postes dans des matières qui ont du mal à faire le plein, mais il oublie de dire qu’il taille aussi dans des matières qui ne peinent pas à recruter, comme les SVT, l’histoire-géographie ou encore les SES [sciences économiques et sociales] dont pourtant un rapport récent disait son importance.
Jusqu’à présent, le ministre Blanquer a su naviguer sans encombre sur les eaux souvent tumultueuses de l’éducation nationale. On ne compte plus les papiers élogieux, et au minimum bienveillants à son encontre; « Blanquer l’humaniste », mais ce papier du Monde rappelle davantage d’où il vient. Appliquant les préceptes de son président, il a su donner l’illusion que réformer l’éducation pouvait se faire sans références idéologiques, sans choix politiques significatifs, et que seul le bon sens suffisait. Pour crédibiliser cette fable, on met les neurosciences à toutes les sauces. Il a pratiqué le « en même temps » qui brouille les repères, pour faire oublier un ancrage qui commence à apparaître clairement. On a certes dans des classes (pas toutes les classes) de CP divisé les effectifs par 2, ce qui pourrait a priori contenter un électorat progressiste. En revanche, il a faussement laissé croire qu’on pratiquait la méthode globale pour apprendre à lire, et il dit que le redoublement ne sera plus aussi exceptionnel (il est vrai que la démagogie de la précédente ministre était allée loin), et qu’il allait muscler le bac, cela contente un électorat conservateur.
Prenons un peu de hauteur. Le gouvernement prend beaucoup de mesures, mais si on regarde les plus importantes, celles qui vont impacter le plus la vie des français, on voit bien qu’elles sont d’inspiration libérale. On demande des efforts à ceux qui bénéficient des APL, mais on fait de gros cadeaux fiscaux (réforme de l’ISF, taxation allégée sur le capital) aux pseudo premiers de cordées, censés tirer tout le monde vers le haut. Mais surtout, en réformant le code du travail, et bientôt l’assurance chômage, on va précariser les plus fragiles. Le gouvernement a acté, sans chercher à infléchir réellement la situation, que « la mondialisation est heureuse » (selon le titre d’un fan du président) ou si on préfère favorable aux producteurs de symboles, à une partie qualifiée de la population active, et qu’elle fragilise les travailleurs routiniers (pertes d’emplois liées au recul de l’industrie). Les emplois mal rémunérés vont se multiplier. Dans la lignée de ce qu’on a vu en Allemagne et en Angleterre avec des sociaux libéraux (encore une confusion entretenue entre politique de gauche et de droite), à savoir une montée des inégalités, une culpabilisation de ceux qui peinent, et surtout,,,
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Education : la coupe (budgétaire) est pleine
